典型文献
理清知识背后的知识讲好考题背后的故事——以两道稳态调节高考题为例
文献摘要：
由于生物学知识的特点,高中生物学的知识和教学内容有时并不能反映出知识的完全面目,这一特点可能会给中学老师和高中学生带来困扰.这种情况在人和动物的稳态调节模块中表现得尤为明显.以两道高考题为例,尝试理清命题背后的知识依据.
文献关键词：
血糖;渗透压;稳态调节
中图分类号：
作者姓名：
马彬
作者机构：
遂宁安居育才卓同国际学校 四川遂宁 629000
文献出处：
引用格式：
[1]马彬-.理清知识背后的知识讲好考题背后的故事——以两道稳态调节高考题为例)[J].中学生物学,2022(01):5-6
A类：
B类：
两道,稳态调节,高考题,生物学知识,高中生物学,面目,中学老师,高中学生,渗透压
AB值：
0.293172
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