典型文献
抗疫背景下生物学教学融合生命安全与健康教育路径探索
文献摘要：
新冠疫情给人们的生命安全与健康造成了重大威胁.全国人民抗击新冠疫情的感人故事对学生生命安全与健康教育有着重要的价值.结合抗疫背景,重构生命安全与健康教育指标,建构主题单元模型,并探讨抗疫背景作为教学情境在课堂导入、模型建构、实验探究和教学评价等环节融合生命安全与健康教育的方法.
文献关键词：
生命安全与健康教育;情境教学;核心素养;育人价值
中图分类号：
作者姓名：
窦勇兵
作者机构：
江苏省新海高级中学 222000
文献出处：
引用格式：
[1]窦勇兵-.抗疫背景下生物学教学融合生命安全与健康教育路径探索)[J].中学生物教学,2022(16):45-48
A类：
B类：
生物学教学,教学融合,生命安全与健康教育,健康教育路径,大威,抗击,感人,教育指标,主题单元,单元模型,教学情境,课堂导入,模型建构,实验探究,情境教学,核心素养,育人价值
AB值：
0.32282
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