典型文献
案例写作教学法之"案例运用"举隅
文献摘要：
素养导向下的初中写作教学是语文教育工作者的重点研究课题.基于问题解决的案例探究,是导航"真学"过程培育学生语文学科"核心素养"的自主合作学习方式.案例写作教学法中的"案例"应转向"真学"价值,其选取原则应直指"学习中心"——"好学""能学";其实践指向要从"模仿"转"创生",在知识"输入"走向"输出"中实现知识向能力的转化.
文献关键词：
写作案例;案例 选取;案例 运用;案例侧重
中图分类号：
作者姓名：
吴永君;王皎
作者机构：
宜兴市教师发展中心,江苏 宜兴 214200;宜兴外国语学校,江苏 宜兴 214200
文献出处：
引用格式：
[1]吴永君;王皎-.案例写作教学法之"案例运用"举隅)[J].中学语文教学参考,2022(35):33-35
A类：
案例写作教学法,案例侧重
B类：
案例运用,素养导向,初中写作教学,语文教育,教育工作者,研究课题,案例探究,真学,学生语文,语文学科,核心素养,自主合作学习,学习方式,应转,选取原则,直指,学习中心,好学,实践指向,创生,写作案例
AB值：
0.38397
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