典型文献
"生本"视野下的写作教学创新研究——评《写作与语言艺术》
文献摘要：
写作,不仅是一种表达工具、一门知识、一种能力、一个技巧,更是凝结着经验与智慧的语言艺术.林语堂如此看待写作这项语言艺术:"包括了文学,思想,见解,情感,阅读和写作的全部问题."毋庸置疑,思想、见解、情感之类是因人而异的,由此观照语文课堂中的写作教学,"生本教学观"可谓重中之重.一方面,写作的技法可以是通用的,但写作的艺术一定是个性化的;另一方面,思想、见解、情感之类也是与时俱进的,在写作教学中,紧密联系学生的生活实际,并能够与社会现实、时代发展产生良性互动,是新时代语文教育的使命,也是新时代语文教师的必备素养.将写作教学置于语言艺术的语境下,不仅可以规避传统写作教学中的枯燥乏味和空洞无物,而且对学生语文核心素养的培育大有裨益.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄有焕
作者机构：
河南省驻马店市泌阳县第一初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄有焕-."生本"视野下的写作教学创新研究——评《写作与语言艺术》)[J].语文建设,2022(01):后插1
A类：
B类：
写作教学,教学创新,语言艺术,林语堂,阅读和写作,毋庸置疑,之类,因人而异,观照,语文课堂,生本教学,教学观,技法,以是,生活实际,社会现实,良性互动,语文教育,语文教师,必备素养,枯燥乏味,空洞无物,学生语文,语文核心素养,大有裨益
AB值：
0.332126
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
