典型文献
统编教材自主阅读模块及迁移教学
文献摘要：
统编教材"自主阅读"往往因"自主"性而容易被师生忽视.为了纠正这种现象,有必要专门针对自主阅读模块的教学进行深入挖掘与揭示.
一、需要吃透课标要求
教材中的自主阅读模块是依据课标要求而设计的.课标的表述是:
教材应具开放性和选择性.在合理安排课程内容的基础上,关注不同区域教育实际,给地方、学校和教师留有调整、开发的空间,也给学生留出选择和拓展的空间,满足不同学生学习和发展的需要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王敏
作者机构：
枣庄市实验学校,山东 枣庄 277800
文献出处：
引用格式：
[1]王敏-.统编教材自主阅读模块及迁移教学)[J].中学语文教学参考,2022(33):58-59
A类：
B类：
统编教材,自主阅读,迁移教学,吃透,课标,合理安排,排课,区域教育,留有,留出
AB值：
0.339011
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