典型文献
新课标下基于课程整合的物理教学设计——以"声音的特性"为例
文献摘要：
以"声音的特性"教学为例,将课程整合理念融入教学目标,将文化元素融入教学活动,从生活、社会、历史、文学、生物学等视角引导学生学习物理,促进学生全面和谐发展.
文献关键词：
初中物理;课程整合;声音的特性
中图分类号：
作者姓名：
陈治锋
作者机构：
佛山市惠景中学 广东佛山 528042
文献出处：
引用格式：
[1]陈治锋-.新课标下基于课程整合的物理教学设计——以"声音的特性"为例)[J].中学物理教学参考,2022(29):44-46
A类：
B类：
新课标下,课程整合,物理教学设计,声音的特性,整合理念,融入教学,文化元素融入,和谐发展,初中物理
AB值：
0.300683
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