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基于合作学习的初中物理教学设计与实践探究——以"透镜"教学为例
文献摘要：
合作学习主要以学生发展和学习需要为宗旨而设计和开展课堂教学活动,充分让学生自主合作探究,在课堂上学会知识,会学知识,形成核心素养.透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要组成部分,在日常生活的应用非常广泛,本文以"透镜"教学为例,对基于合作学习的初中物理教学设计与实践探究进行分析.
文献关键词：
合作学习;初中物理;透镜
中图分类号：
作者姓名：
黄国杰
作者机构：
湛江市坡头第二中学 广东 湛江 524059
文献出处：
引用格式：
[1]黄国杰-.基于合作学习的初中物理教学设计与实践探究——以"透镜"教学为例)[J].中学物理（初中版）,2022(11):47-49
A类：
B类：
合作学习,初中物理教学,物理教学设计,教学设计与实践,实践探究,透镜,学生发展,课堂教学活动,自主合作探究,堂上,成核,核心素养,照相机,投影仪,光学仪器
AB值：
0.2983
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