典型文献
物理教学情境创设策略研究——以"大气压强"为例
文献摘要：
以"大气压强"教学为例,从根据生活实际、借助悬念疑点、通过趣味实验、依托师生互动等四个方面,阐述如何在初中物理教学中创设情境,让学生在情境中得到锻炼和提升,培养学生的物理学科核心素养.
文献关键词：
情境;初中物理;大气压强;科学素养
中图分类号：
作者姓名：
苏蒙
作者机构：
青岛西海岸新区泊里初级中学 山东青岛 266409
文献出处：
引用格式：
[1]苏蒙-.物理教学情境创设策略研究——以"大气压强"为例)[J].中学物理教学参考,2022(27):54-56
A类：
B类：
教学情境创设,情境创设策略,大气压强,生活实际,悬念,疑点,趣味实验,师生互动,初中物理教学,创设情境,物理学科核心素养,科学素养
AB值：
0.29617
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