典型文献
初中物理主题式教学设计与研究——以人教版"汽化与液化"为例
文献摘要：
以"汽化与液化"一节为例,详细阐述了在中学物理教学中进行主题式教学的基本方法和策略,通过创设与主题相关的教学情境、更加充分地丰富课程资源,帮助学生建构新的知识结构,让学生在学习活动中更加自由地把握知识点间的联系,并进行对该知识点的转化与利用,以此提高学生的科学思维能力,从而有效提升学生的物理学科核心素养.
文献关键词：
主题式教学;初中物理;汽化与液化;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
尉蕊蕊;杨有贞
作者机构：
宁夏大学物理与电子电气工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]尉蕊蕊;杨有贞-.初中物理主题式教学设计与研究——以人教版"汽化与液化"为例)[J].中学理科园地,2022(04):46-48
A类：
汽化与液化
B类：
初中物理,主题式教学设计,设计与研究,人教版,一节,中学物理教学,基本方法,方法和策略,教学情境,丰富课程,课程资源,知识结构,学习活动,知识点,科学思维能力,物理学科核心素养
AB值：
0.262716
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