典型文献
基于深度学习的教学活动路径与实践——以"测量小灯泡的电功率"为例
文献摘要：
基于深度学习的理念和特征,提炼并组织多种教学活动路径,以"测量小灯泡的电功率"一节教学为例进行实践,以期在课堂教学中提升学生的问题解决能力,发展学生的物理学科核心素养.
文献关键词：
深度学习;教学活动;核心素养;问题解决
中图分类号：
作者姓名：
景世群;付明
作者机构：
石家庄市教育科学研究所 河北石家庄 050000;石家庄市第四十中学 河北石家庄 050011
文献出处：
引用格式：
[1]景世群;付明-.基于深度学习的教学活动路径与实践——以"测量小灯泡的电功率"为例)[J].中学物理教学参考,2022(21):20-22
A类：
B类：
路径与实践,小灯泡,电功率,一节,问题解决能力,发展学生,物理学科核心素养
AB值：
0.254026
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
