典型文献
促进物理学科关键能力发展的教学研究
文献摘要：
随着基础教育改革的深入,在教学中落实核心素养成为当前中学教育教学领域的重中之重.物理学科关键能力是物理学科核心素养的重要组成,也是中学物理教学落实核心素养应重点关注的内容.为了实现促进学生物理学科关键能力发展的目的,需要基于物理学科关键能力细化国家课程标准的要求,形成学习目标图谱,再从中选择教学目标,有针对性地规划教学活动、设计活动内容.实践证明,按上述流程设计的教学过程对学生的物理学科关键能力发展和概念理解具有更强的促进作用.
文献关键词：
物理学科;关键能力;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
谢晓雨;牛颖;罗莹
作者机构：
北京师范大学物理学系;北京市第二中学分校
文献出处：
引用格式：
[1]谢晓雨;牛颖;罗莹-.促进物理学科关键能力发展的教学研究)[J].中小学教材教学,2022(08):42-46
A类：
B类：
物理学科关键能力,能力发展,基础教育改革,中落,中学教育,教学领域,物理学科核心素养,中学物理教学,国家课程标准,学习目标,标图,活动内容,流程设计,概念理解
AB值：
0.205368
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