典型文献
义务教育物理课程标准2022版与2011版的主要变化
文献摘要：
对2022版义务教育物理课程标准相对于2011版的变化做了对比研究,从课程性质、课程目标、课程内容三个方面进行具体论述,以期使教师、教育研究者及师范院校师生对课标的变化有切实的了解,运用新的课程标准指导教学与研究.
文献关键词：
课程标准;课程目标;课程内容;核心素养;对比变化
中图分类号：
作者姓名：
王福星
作者机构：
邹平市码头中学 山东滨州 256214
文献出处：
引用格式：
[1]王福星-.义务教育物理课程标准2022版与2011版的主要变化)[J].中学物理教学参考,2022(19):1-6
A类：
B类：
义务教育物理课程标准,主要变化,化做,课程性质,课程目标,教育研究者,师范院校,课标,指导教学,核心素养,对比变化
AB值：
0.299783
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