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"抛锚式"与项目化教学融合促进深度学习的研究——以"电压表"教学为例
文献摘要：
以"电压表"教学为例,将"抛锚式"教学与项目式教学融合,靠近学生的最近发展区,实现主动建构知识,提高学生应用知识的能力,帮助学生树立科学态度.
文献关键词：
"抛锚式"教学;项目式教学;最近发展区;电压表
中图分类号：
作者姓名：
秦林
作者机构：
苏州市胥江实验中学校 江苏苏州 215004
文献出处：
引用格式：
[1]秦林-."抛锚式"与项目化教学融合促进深度学习的研究——以"电压表"教学为例)[J].中学物理教学参考,2022(17):45-47
A类：
B类：
抛锚,项目化教学,教学融合,融合促进,进深,电压表,项目式教学,最近发展区,主动建构,建构知识,科学态度
AB值：
0.378873
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