典型文献
高中信息技术课程中支架式教学模式的研究与实践
文献摘要：
支架式教学的核心在于构建支架模型,诱导学生进入学习情境,进而使学生在支架模型上取得上升的建构意义.支架式教学方式主要有典型支架、问题支架、建议支架、表格支架和流程图支架等.支架式教学模式由搭建支架、建设情境、独立探索、协作学习、效果评价五个基本环节构成.
文献关键词：
支架式教学模式;最近发展区理论;建构主义理论;学习动机
中图分类号：
作者姓名：
石定埔;周锦程;陈小红;潘掖雪
作者机构：
黔南民族师范学院;黔南民族师范学院计算机与信息学院
文献出处：
引用格式：
[1]石定埔;周锦程;陈小红;潘掖雪-.高中信息技术课程中支架式教学模式的研究与实践)[J].中小学教材教学,2022(01):40-44
A类：
B类：
高中信息技术,信息技术课程,中支,支架式教学模式,学习情境,建构意义,典型支架,问题支架,表格,流程图,搭建支架,协作学习,基本环节,最近发展区理论,建构主义理论,学习动机
AB值：
0.297814
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