典型文献
核心素养视域下的高三地理近郊研学旅行课程设计
文献摘要：
为进一步有效推进研学旅行课程化,文章依托南充市近郊青居曲流乡土地理课程资源,选取南充市区高三学生为研学对象,从研学课程设计、研学课程实施、研学课程评价及研学课程反思等方面,为开发南充市近郊研学旅行课程资源建言献策.认为应从大概念主题、多学科融合、体育兼美育协同培养等方面优化地理研学旅行课程的设计与实施,以提升学生的地理学科核心素养.
文献关键词：
地理学科核心素养;研学旅行;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
管毓宽;樊丽;岳兰;刘守江;吕西
作者机构：
西华师范大学地理科学学院,四川南充;贵州师范大学地理与环境科学学院,贵州贵阳
文献出处：
引用格式：
[1]管毓宽;樊丽;岳兰;刘守江;吕西-.核心素养视域下的高三地理近郊研学旅行课程设计)[J].中学地理教学参考,2022(20):68-72
A类：
B类：
核心素养视域下,高三地理,近郊,研学旅行课程,有效推进,课程化,南充市,曲流,乡土地理课程资源,高三学生,研学课程设计,课程实施,课程评价,建言献策,大概念,多学科融合,美育协同,协同培养,地理研学旅行,设计与实施,地理学科核心素养
AB值：
0.265855
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