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基于"卢卡斯模式"的地理研学课程设计——以揭阳市空港经济区为例
文献摘要：
研学旅行是培养学生地理核心素养的重要方式.本文基于"卢卡斯模式",以揭阳市空港经济区研学课程设计为例,从确定研学地点、主题目标、设置研学任务、研学评价四个方面阐述研学课程的设计与实施.通过建构"关于环境的教育""为了环境的教育""在环境中的教育"框架,深入探究人地系统之间的关系,验证了"卢卡斯模式"在研学课程实践中对提升学生地理核心素养的效果,为地理教师进行研学设计提供新思路.
文献关键词：
"卢卡斯模式";研学旅行;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
谢妙娴
作者机构：
珠海市斗门区第二中学,广东珠海519000
文献出处：
引用格式：
[1]谢妙娴-.基于"卢卡斯模式"的地理研学课程设计——以揭阳市空港经济区为例)[J].地理教育,2022(08):69-72
A类：
B类：
卢卡斯,地理研学课程,研学课程设计,揭阳市,空港,经济区,研学旅行,生地,地理核心素养,题目,设计与实施,人地系统,课程实践,地理教师,研学设计
AB值：
0.258974
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