典型文献
人教版高中地理新旧教材图像对比分析——以自然地理为例
文献摘要：
图像系统作为高中地理教材表层三大系统之一,是教师开展教学、学生掌握知识的重要载体.文章从图像的呈现内容和方式、图像的画质和表现力、图像的数据更新和严谨性三个方面对比分析人教版新旧教材自然地理部分的图像差异,为教师选图用图辅助教学提供参考.
文献关键词：
地理教材;图像系统;对比分析
中图分类号：
作者姓名：
周丽霞
作者机构：
湖北大学资源环境学院,湖北武汉
文献出处：
引用格式：
[1]周丽霞-.人教版高中地理新旧教材图像对比分析——以自然地理为例)[J].中学地理教学参考,2022(14):71-73,76
A类：
B类：
人教版高中地理,新旧教材,自然地理,图像系统,高中地理教材,大系统,画质,表现力,数据更新,严谨性,像差,选图,辅助教学
AB值：
0.34434
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