典型文献
基于教材的变化谈高中地理教学对策——以"地球上的大气"章节为例
文献摘要：
文章以湘教版高中地理新教材(2019年版教材)和人教版高中地理旧教材(2004年版教材)"地球上的大气"章节内容为例,基于教材内容选择和组织、活动以及插图等方面的变化,阐述相关教学对策:抓住核心基础知识,把握育人方向;重视运用地理图像,说明事物原理;抓好教材"活动"板块,提升学生学习能力;适度运用信息技术,促进课堂教学.
文献关键词：
教材;湘教版;人教版;高中地理;变化
中图分类号：
作者姓名：
周悦
作者机构：
广西博白县第三高级中学 537600
文献出处：
引用格式：
[1]周悦-.基于教材的变化谈高中地理教学对策——以"地球上的大气"章节为例)[J].中学教学参考,2022(25):83-85
A类：
B类：
高中地理教学,教学对策,地球上的大气,章节,湘教版,地理新教材,人教版高中地理,旧教材,教材内容,内容选择,插图,基础知识,育人方向,地理图像,进课堂
AB值：
0.350887
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
