典型文献
基于人地协调观培养的高中地理问题式教学探究
文献摘要：
运用问题式教学理念,以"地震灾害"为例,通过创设情境、发现问题、分析问题和解决问题的思路,探究培育学生人地协调观素养的教学过程.
文献关键词：
问题式教学;高中地理;地震灾害
中图分类号：
作者姓名：
亓宏伟;郑云鹏;陈季
作者机构：
佳木斯大学理学院,黑龙江佳木斯
文献出处：
引用格式：
[1]亓宏伟;郑云鹏;陈季-.基于人地协调观培养的高中地理问题式教学探究)[J].中学地理教学参考,2022(14):11-13
A类：
B类：
高中地理,地理问题式教学,教学探究,运用问题,地震灾害,创设情境,发现问题,分析问题,人地协调观素养
AB值：
0.256072
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