典型文献
坚持素养导向塑造精准课堂
文献摘要：
道德与法治课程要培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识核心素养,就必须坚持素养导向,精练素养化目标、精善生态化课堂、精彩探究化活动、精选德行化主题、实施精准化评价,积极推进道德与法治课程教学方式的根本改变,培养有理想、有本领、有担当的时代新人.
文献关键词：
核心素养;道德与法治;精准课堂
中图分类号：
作者姓名：
李兆云
作者机构：
212400 江苏省镇江句容市行香中学
文献出处：
引用格式：
[1]李兆云-.坚持素养导向塑造精准课堂)[J].中学政治教学参考,2022(46):37-38
A类：
B类：
素养导向,精准课堂,道德与法治课程,政治认同,道德修养,法治观念,健全人格,责任意识,核心素养,精练,生态化课堂,精选,德行,实施精准,课程教学方式,有担当,时代新人
AB值：
0.326977
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