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典型文献
夸美纽斯"自然感觉论"及其对学前教育的启示
文献摘要:
夸美纽斯"自然感觉论"思想汲取了欧洲文艺复兴时期的人文主义情怀,而其泛智论思潮的流布、自然适应性原则以及唯物主义感觉论又为其思想的形成奠定了基础.夸美纽斯提出的"天性和感觉出于自然""感官是知识起源""自然是知识领导""敬畏儿童自然知觉""只有身临其境才能获得自然感知"等思想,对于文艺复兴时期学前教育思想的变迁具有重大影响.基于夸美纽斯"自然感觉论"思想的学前教育策略为:从儿童天性出发开展"游戏教育";把儿童的心理健康作为幼儿教育的重要支点;把道德教育作为儿童成长的必修课程;充分发挥母性在儿童成长过程中的引导作用,培养孩子谦逊和蔼的性格;要通过图画书开展儿童启蒙教育.
文献关键词:
夸美纽斯;"自然感觉论";学前教育;教育理念;道德教育;游戏教育;图画教育
作者姓名:
李璇;陈萍
作者机构:
淄博师范高等专科学校,山东 淄博 255000;淄博市张店区第三幼儿园,山东 淄博 255000
文献出处:
引用格式:
[1]李璇;陈萍-.夸美纽斯"自然感觉论"及其对学前教育的启示)[J].教育理论与实践,2022(18):60-63
A类:
图画教育
B类:
夸美纽斯,文艺复兴,人文主义,流布,唯物主义,觉出,敬畏,知觉,有身,身临其境,学前教育思想,重大影响,教育策略,略为,儿童天性,游戏教育,把儿,幼儿教育,支点,道德教育,儿童成长,必修课程,母性,成长过程,引导作用,谦逊,和蔼,图画书,儿童启蒙,启蒙教育
AB值:
0.364316
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