典型文献
融合经典传统文化的学前教育儿童绘本开发
文献摘要：
随着教育理念的提升、教育思维变迁和现代父母思维的结构性改变,父母更注重孩子的早期发展、综合素质和未来核心竞争力.目前,我国儿童绘本市场整体发展良好,儿童绘本数量激增,但融入优秀传统文化的中国原创高质量绘本相对缺乏,绘本内涵建设和创意水平有待提升.针对当前融传统文化于儿童绘本的现状,根据幼儿认知规律和情感发展需求,结合儿童绘本开发的创作实践,提出融合经典传统文化的儿童绘本开发的对策与建议.
文献关键词：
传统文化;蒙氏教育;教育模式
中图分类号：
作者姓名：
陈晓超
作者机构：
营口职业技术学院,辽宁省营口市115000
文献出处：
引用格式：
[1]陈晓超-.融合经典传统文化的学前教育儿童绘本开发)[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(03):74-76
A类：
思维变迁
B类：
经典传统,学前教育,育儿,儿童绘本,教育思维,代父,早期发展,绘本市场,整体发展,激增,中国原创,内涵建设,认知规律,情感发展,创作实践,对策与建议,蒙氏教育
AB值：
0.345844
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
