典型文献
浸润心灵回归本真——浅谈如何立足儿童立场,优化班级环境
文献摘要：
随着学前教育改革的深入,课程游戏化理念的更新,"基于儿童立场"的环境是我们越来越迫切需要的.在环境中我们要尊重儿童的个人意愿和兴趣以及重视儿童的成长需求,让他们在"自由、自主、愉悦、创造"的环境中健康成长.需要老师通过不断地观察、反思与调整,重新认识?"儿童",进一步明晰了"儿童本位"及"儿童本位环境"的概念.
文献关键词：
儿童立场;优化;环境
中图分类号：
作者姓名：
王薇
作者机构：
苏州市沧浪实验幼儿园,江苏 苏州215008
文献出处：
引用格式：
[1]王薇-.浸润心灵回归本真——浅谈如何立足儿童立场,优化班级环境)[J].情感读本,2022(08):39-41
A类：
B类：
浸润心灵,回归本真,儿童立场,班级环境,学前教育改革,课程游戏化,游戏化理念,尊重儿童,成长需求,愉悦,健康成长,重新认识,儿童本位
AB值：
0.370776
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