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"重要他人":提升整本书阅读效率的自变量
文献摘要：
"重要他人"指对个体的自我发展(尤其是在儿童时期)具有重要影响的个人或群体.语文阅读教学中涉及的"重要他人",指对学生在整本书阅读过程中具有重要作用的个人或群体.在小学阶段,学生的自我意识相对较弱,阅读能力发展尚不完善,受他人的影响十分明显.因此,在整本书阅读时,教师可以根据低、中、高不同年段学生的心理特点,用好共读时的"重要他人",从而提高学生整本书阅读的效率.
文献关键词：
重要他人;整本书阅读;不同年级;自变量
中图分类号：
作者姓名：
吴吉波
作者机构：
江苏靖江市莲沁小学 214500
文献出处：
引用格式：
[1]吴吉波-."重要他人":提升整本书阅读效率的自变量)[J].小学教学参考,2022(36):17-19
A类：
B类：
重要他人,整本书阅读,阅读效率,自我发展,语文阅读教学,小学阶段,自我意识,识相,阅读能力,能力发展,心理特点,共读,不同年级
AB值：
0.2389
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