典型文献
从是非判断走向利弊权衡——浅谈培养学生道德选择能力的策略
文献摘要：
学校道德教育应从传统的"教会顺从"走向"教会选择".小学生的年龄较小,可塑性比较大,他们的道德选择不能简单地停留在道德认知的是非判断上,而是需要道德认知的进阶.教师要以学生为主体,结合生活实际,创设多种问题情境,积极引领学生参与各项实践体验活动,以丰富学生的生活阅历,提高学生的道德选择能力.
文献关键词：
是非判断;利弊权衡;道德选择
中图分类号：
作者姓名：
尤佳;高嵘
作者机构：
江苏扬州市江都区教育局 225200;江苏扬州市仙女镇中心小学 225200
文献出处：
引用格式：
[1]尤佳;高嵘-.从是非判断走向利弊权衡——浅谈培养学生道德选择能力的策略)[J].小学教学参考,2022(33):27-29
A类：
道德选择能力
B类：
是非判断,利弊权衡,学校道德教育,教会,顺从,小学生,可塑性,道德认知,要道,进阶,以学生为主体,生活实际,问题情境,领学,学生参与,实践体验,体验活动,生活阅历
AB值：
0.338342
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
