典型文献
新课改背景下小学语文"三个课堂"的有效构建
文献摘要：
小学语文是小学阶段的基础学科之一.小学语文教学除了教会学生认字之外,更重要的是通过课文丰富的情感、想象和审美,培养学生的学习能力和良好品德,因而在小学阶段建立"三个课堂"是十分必要.文章从问题情境的合理创设、多媒体辅助、小组协作等角度来探讨"三个课堂"在小学语文中的建构策略.
文献关键词：
新课改;小学语文;三个课堂
中图分类号：
作者姓名：
吕选宁
作者机构：
陕西省西安市西咸新区沣东新城车辆小学 陕西 西安710086
文献出处：
引用格式：
[1]吕选宁-.新课改背景下小学语文"三个课堂"的有效构建)[J].新课程研究,2022(10):51-53
A类：
B类：
新课改背景下,三个课堂,有效构建,小学阶段,基础学科,小学语文教学,教会,认字,课文,文丰,良好品德,问题情境,多媒体辅助,小组协作,建构策略
AB值：
0.339023
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