典型文献
基于积极教育视角培养学生感恩品质的策略
文献摘要：
感恩是中华民族的传统美德,是对学生进行道德教育的重要内容.积极教育视角下的感恩有三个基本特征,即感恩是一种积极品格优势、感恩是一种积极情绪、感恩是一种思维方式.积极教育视角下的感恩教育要走出两个误区,一要避免过多地说教,二要避免将感恩教育和亏欠感联系在一起.教师可通过引导学生撰写感恩反思、细数感恩策略、开展感恩拜访、进行感恩团体辅导,激活学生的感恩状态,强化学生的感恩心理.
文献关键词：
感恩;积极教育;积极心理学
中图分类号：
作者姓名：
国晓华
作者机构：
西安文理学院师范学院 西安 710065
文献出处：
引用格式：
[1]国晓华-.基于积极教育视角培养学生感恩品质的策略)[J].基础教育研究,2022(20):11-13
A类：
B类：
积极教育,感恩品质,传统美德,行道,道德教育,极品,品格优势,积极情绪,感恩教育,一要,说教,亏欠感,细数,数感,拜访,团体辅导,激活学生,感恩心理,积极心理学
AB值：
0.387643
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