典型文献
例谈习题的改编与使用
文献摘要：
在课堂教学中,教师不但要精讲教材习题,还要善于对教材习题进行改编,以更好地发挥习题的作用.基于教学实践,文章从补充生活情境、改变原题思路、注入习题细节、增加习题坡度和改变原题呈现方式五个方面提出教材习题改编的策略,最大限度地发挥教材习题在教学中的作用,提升课堂的实效性.
文献关键词：
习题改编;思维;教学情境
中图分类号：
作者姓名：
朱琴
作者机构：
江苏淮阴师范学院附属小学 223001
文献出处：
引用格式：
[1]朱琴-.例谈习题的改编与使用)[J].小学教学参考,2022(32):46-48
A类：
B类：
例谈,但要,精讲,教材习题,生活情境,呈现方式,习题改编,教学情境
AB值：
0.22962
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