典型文献
儿童视野下阅读教学质量提升的思考
文献摘要：
新课程强调语文教学要以学生为中心,学生是课堂的主体.儿童视野下的阅读教学就是根据儿童的性格特点、学习心理以及学习实际能力展开的教学活动.为此,教师要从语言的儿童化、互动的游戏化、阅读的自主化、评价的正向性、表达的指向性等方面入手,引导学生深入理解文本内容,体会作者的思想情感,掌握文本的表达艺术,从而提高阅读教学的质量.
文献关键词：
儿童视野;阅读教学;儿童化;游戏化
中图分类号：
作者姓名：
万燕娜
作者机构：
江苏无锡市春城实验小学 214000
文献出处：
引用格式：
[1]万燕娜-.儿童视野下阅读教学质量提升的思考)[J].小学教学参考,2022(31):21-23
A类：
B类：
儿童视野,阅读教学质量,教学质量提升,新课程,语文教学,以学生为中心,性格特点,学习心理,实际能力,儿童化,游戏化,自主化,正向性,指向性,理解文本,文本内容,思想情感
AB值：
0.375548
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