典型文献
"做"出来的数学有余声
文献摘要：
蝉鸣有余声,数学也有余声.数学的余声是用数学的经验去实现问题解决、探寻知识本源、追觅知识归宿.由扶到放,实现问题解决,这是做;由行到思,探寻知识本源,这是真做;从思生新,追觅知识归宿,这是产生新价值.
文献关键词：
做数学;数学实验;创新意识;数学余声
中图分类号：
作者姓名：
王蒙
作者机构：
江苏苏州工业园区星洲小学 215127
文献出处：
引用格式：
[1]王蒙-."做"出来的数学有余声)[J].小学教学参考,2022(26):93-95
A类：
数学余声
B类：
有余,蝉鸣,寻知,本源,归宿,由扶到放,真做,做数学,数学实验,创新意识
AB值：
0.465615
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