典型文献
设计研究项目驱动学生实践智慧培养
文献摘要：
项目学习是教师通过创造性地使用和开发教材,整合多方面的资源,并借助一些有意义的项目学习主题,有效融合多方面因素,为学生构造一个相对开放的学习时空,以拓宽学生的数学视野,改变学生的思维方式.在项目学习的设计中,教师不能局限于帮助学生识记知识,还应该引导学生应用知识,提高其问题解决能力.项目学习是一种致力于培养学生实践智慧的教学模式和任务活动.
文献关键词：
项目学习;设计路径;实践智慧
中图分类号：
作者姓名：
陈小锋
作者机构：
江苏省无锡市峰影小学,江苏 无锡214000
文献出处：
引用格式：
[1]陈小锋-.设计研究项目驱动学生实践智慧培养)[J].新课程研究,2022(12):13-16
A类：
B类：
研究项目,项目驱动,学生实践,实践智慧,项目学习,创造性地,开发教材,学习主题,有效融合,学习时空,识记,问题解决能力,设计路径
AB值：
0.342906
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