典型文献
线上线下融合在初中古诗词教学中的应用研究
文献摘要：
古诗词语言精炼,内涵丰富,意境深远,是培育初中学生语文素养和思想情感的重要载体.可是当我们走进学生内心却发现,从小到大上百首的古诗词积累仅限于背默答卷,解读只是碎片化、赏析趋向模式化……初中学生对古诗词的学习味同嚼蜡,更不用说审美素养和创新能力的培养了.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
姜黎青
作者机构：
上海市闵行区田园外国语中学
文献出处：
引用格式：
[1]姜黎青-.线上线下融合在初中古诗词教学中的应用研究)[J].语文教学与研究,2022(02):21-26
A类：
学习味
B类：
线上线下融合,初中古诗词教学,词语,精炼,内涵丰富,意境,初中学生,学生语文,语文素养,思想情感,可是,从小到大,上百,百首,诗词积累,仅限于,答卷,赏析,模式化,味同嚼蜡,不用说,审美素养
AB值：
0.373571
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