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语文跨学科学习任务群的教学策略——以统编语文教材六年级下册"难忘的小学生活"教学为例
文献摘要：
跨学科学习任务群是2022年版语文课程标准提出的一项学习内容,目的是让学生综合运用多学科知识发现问题、分析问题和解决问题,从而获得语言文字运用能力的提高.在"难忘的小学生活"跨学科学习任务群教学中,教师应根据语文课程标准确定教学目标、选择教学策略、设计教学路径,让学生综合运用音乐、美术、信息技术等学科知识解决学习中遇到的具体问题,从而促进学生综合素养的全面发展.
文献关键词：
跨学科学习;学习任务群;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王志杰
作者机构：
北京亦庄实验小学 100000
文献出处：
引用格式：
[1]王志杰-.语文跨学科学习任务群的教学策略——以统编语文教材六年级下册"难忘的小学生活"教学为例)[J].小学教学参考,2022(25):5-8
A类：
B类：
语文跨学科学习,跨学科学习任务群,教学策略,统编语文教材,六年级下,下册,难忘,小学生,语文课程标准,学习内容,学科知识,知识发现,发现问题,分析问题,语言文字运用能力,任务群教学,教师应,设计教学,教学路径,识解,具体问题,学生综合素养
AB值：
0.229512
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