典型文献
"跨学科学习"的内涵、实施探索与价值追求——以第二学段"跨学科学习"活动为例
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了"跨学科学习"任务群,"跨学科学习"任务群教学或将成为小学语文课堂教学的常态.开展"跨学科学习"任务群教学,要理解该学习任务群的内涵,积极探索该学习任务群的教学实施,更加深入地理解该学习任务群的价值追求.
文献关键词：
跨学科学习;内涵理解;实施探索;价值追求
中图分类号：
作者姓名：
许红琴;陈晓波
作者机构：
江苏省苏州市教育科学研究院;北京教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]许红琴;陈晓波-."跨学科学习"的内涵、实施探索与价值追求——以第二学段"跨学科学习"活动为例)[J].语文建设,2022(22):8-12
A类：
B类：
跨学科学习,实施探索,价值追求,第二学段,义务教育语文课程标准,任务群教学,小学语文课堂,语文课堂教学,学习任务群,教学实施,内涵理解
AB值：
0.174753
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