典型文献
跨学科学习任务群的理解与实践思考
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》在"课程内容"部分明确提出"跨学科学习任务群"的教学要求,这是语文课程标准第一次提出的内容.在教学实践中,教师既要认真研读课程标准的内容,理解其教学理念、教学内容、教学要求,又要结合自己的教学实践,探究跨学科学习任务群的学科属性、主题任务的开发路径、呈现姿态等内容,有效提高跨学科学习的效率.只有这样,才能使课堂教学顺应时代发展的要求,才能让学生获得语文核心素养的发展.
文献关键词：
跨学科学习任务群;实践思考;课程标准;学科属性
中图分类号：
作者姓名：
李竹平
作者机构：
北京亦庄实验小学 100000
文献出处：
引用格式：
[1]李竹平-.跨学科学习任务群的理解与实践思考)[J].小学教学参考,2022(25):1-4,8
A类：
B类：
跨学科学习任务群,实践思考,义务教育语文课程标准,教学要求,研读,学科属性,主题任务,开发路径,顺应时代,语文核心素养
AB值：
0.129047
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