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关于群文阅读教学选文的几点看法
文献摘要：
群文阅读教学是目前语文课堂常用的一种教学方式,既可以增强学生对文章的阅读理解能力,又可以丰富学生的认知.要想充分体现群文阅读教学的价值,教师就要关注群文阅读教学前的选文.教师应基于学生的学识、心智、能力发展程度,根据提升学生语文能力、语文核心素养的目标,立足单元主题,运用增删策略,选择适宜的文本组成群文,开展阅读教学活动.这样的群文阅读才有针对性和有效性.
文献关键词：
小学语文;群文阅读;选文要点
中图分类号：
作者姓名：
宋春华
作者机构：
江苏常州市钟楼区白云小学,213000
文献出处：
引用格式：
[1]宋春华-.关于群文阅读教学选文的几点看法)[J].小学教学参考,2022(22):60-62
A类：
选文要点
B类：
群文阅读教学,语文课堂,阅读理解能力,教学的价值,教师应,学识,心智,能力发展,发展程度,学生语文,语文能力,语文核心素养,单元主题,增删,成群,阅读教学活动,小学语文
AB值：
0.266539
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