典型文献
浅谈简便运算教学的实践与思考
文献摘要：
在教学实践中,多数学生对简便运算不理解,进而影响计算能力,而计算能力直接关系学生的数学学习能力,间接影响学生的数学核心素养.教学时,教师若能从学生内心的疑惑处出发,深度探究问题,并给出相应的解决策略,便能令学生学好简便运算,提高计算能力,有效培养思维的灵活性和创造性.
文献关键词：
简算;方法;思考
中图分类号：
作者姓名：
朱红培
作者机构：
江苏泰州市口岸实验小学 225300
文献出处：
引用格式：
[1]朱红培-.浅谈简便运算教学的实践与思考)[J].小学教学参考,2022(20):83-85
A类：
B类：
简便运算,运算教学,计算能力,关系学,数学学习能力,间接影响,数学核心素养,疑惑,深度探究,探究问题,解决策略,学好,有效培养,简算
AB值：
0.410378
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
