典型文献
关注学生心理体验,提高语文学习效率
文献摘要：
语文教学内涵丰富,而新课程理念提倡以学生为本.在语文教学中关注学生的心理体验,通过创设宽松愉悦的学习氛围以及借助赞赏、激励性评价,给学生以尊重,给学生以信心,给学生以快乐,从而唤醒其生命中的灵性.这样,学生的心灵体验才会在课堂上、在学习中逐渐充盈,学习效率才会提高.
文献关键词：
语文学习;关注学生;心理体验;学习效率
中图分类号：
作者姓名：
边瑞萍
作者机构：
山东东营市胜利中华小学 257237
文献出处：
引用格式：
[1]边瑞萍-.关注学生心理体验,提高语文学习效率)[J].小学教学参考,2022(16):58-60
A类：
B类：
关注学生,学生心理,心理体验,语文学习,学习效率,语文教学,教学内涵,内涵丰富,新课程理念,以学生为本,宽松,愉悦,学习氛围,赞赏,激励性评价,快乐,命中,灵性,心灵体验,堂上,充盈
AB值：
0.422443
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