典型文献
在言语实践中建构语用型课堂
文献摘要：
培养和训练学生的言语表达能力在语文学习中非常重要,言语表达能力是衡量学生语文水平的重要因素.在初中语文教学中,教师要以言语为基本学习要素,引入"语用学"理论,引导学生进行有组织、有计划地言语实践活动.从言语认知、言语体验、言语实践三个方面,具体有效地建构语用型课堂,进而提高学生的语用能力.
文献关键词：
语用型课堂;言语认知;言语体验;言语实践
中图分类号：
作者姓名：
马尚虎
作者机构：
甘肃省民乐县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]马尚虎-.在言语实践中建构语用型课堂)[J].语文教学之友,2022(07):22-24
A类：
B类：
语用型课堂,培养和训练,训练学,言语表达能力,语文学习,学生语文,文水,初中语文教学,语用学,有组织,划地,言语实践活动,言语认知,言语体验,语用能力
AB值：
0.276419
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