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基于统编教材的先导式作文教学优化
文献摘要：
先导式作文教学是以作文教学为载体、为先导,带动学生其他方面语文能力提高的教学研究项目.统编语文教材背景下,先导式作文教学强调以立德树人为目标,根据学生发展的需要选择生活化、经典性内容,尤其注重优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的内容;在推进过程中,以项目式学习引导学生展开写作活动,丰富学生的语文实践活动;在评价上,注意方法的多样性、主体的多元性,促进学生个性的发展.这样,让学生在先导式作文教学活动中,获得语文素养的全面发展.
文献关键词：
统编教材;作文先导式;再优化
中图分类号：
作者姓名：
顾可雅
作者机构：
浙江宁波国家高新区信懋小学 315000
文献出处：
引用格式：
[1]顾可雅-.基于统编教材的先导式作文教学优化)[J].小学教学参考,2022(13):94-96
A类：
B类：
统编教材,作文教学,教学优化,语文能力,能力提高,研究项目,统编语文教材,学生发展,生活化,经典性,革命文化,社会主义先进文化,项目式学习,作活,语文实践活动,多元性,学生个性,语文素养,作文先导式,再优化
AB值：
0.2771
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