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课外阅读体系建构与运行策略的研究
文献摘要：
课外阅读不仅是课内阅读的补充,而且能扩大学生的阅读视野,有效提高学生的阅读能力.但是,目前一些学校的课外阅读存在内容、方法随意和阅读质量低下等问题.为改变目前的课外阅读现状,我们建构有效的课外阅读模式,形成经典古文诵读体系、经典诗词诵读体系以及中外名著阅读体系;同时,通过营造读书氛围、多元读书方式、活动课程建构等策略,提高学生课外阅读的数量与质量,促进学生语文素养的提升.
文献关键词：
课外阅读;诵读体系;活动课程;资源整合
中图分类号：
作者姓名：
鲍宗武
作者机构：
浙江遂昌县实验小学 323300
文献出处：
引用格式：
[1]鲍宗武-.课外阅读体系建构与运行策略的研究)[J].小学教学参考,2022(13):49-51
A类：
诵读体系
B类：
课外阅读,阅读体系,体系建构,运行策略,课内阅读,阅读视野,阅读能力,阅读质量,阅读现状,阅读模式,古文,经典诗词,名著阅读,读书方式,活动课程,课程建构,学生语文,语文素养
AB值：
0.327141
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