典型文献
激发兴趣,创设平台,点亮精彩阅读课堂——浅谈小学生课外阅读的问题与指导策略
文献摘要：
《义务教育语文课程标准》指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.除了要引导学生开展课内阅读,还要积极引导学生进行课外阅读.当前的小学语文课外阅读,暴露出诸多问题,如阅读氛围没有形成,学生阅读参与热情不高等.针对这些问题,教师必须尽快转变观念,创设条件,为学生提供阅读平台,让学生有榜样可以参考,有书目可以阅读,有空间可以互动,真正从心底爱上阅读.
文献关键词：
小学语文;课外阅读;阅读兴趣
中图分类号：
作者姓名：
郑雪琴
作者机构：
福建省仙游县第三实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]郑雪琴-.激发兴趣,创设平台,点亮精彩阅读课堂——浅谈小学生课外阅读的问题与指导策略)[J].新课程导学,2022(20):17-19
A类：
B类：
激发兴趣,点亮,阅读课堂,小学生,指导策略,义务教育语文课程标准,阅读兴趣,大阅读,增加阅读,阅读量,品位,课内阅读,积极引导,小学语文,语文课外阅读,学生阅读,转变观念,阅读平台,榜样,书目,有空,心底
AB值：
0.35749
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