典型文献
基于文献计量学指标的医学微生物学教学改革现状分析
文献摘要：
目的:探讨35年来该学科教学改革的研究热点和演进趋势,为科学研究提供参考价值.方法:检索CNKI数据库收录的有关医学微生物学教学改革的文献,采用Excel表格、SATI软件和CiteSpace5.8.R3软件对年度发文、高频关键词和突现词进行分析.结果:共检索出医学微生物学教学改革相关文献558篇,发文量呈逐年波动上升的趋势;高频关键词主要集中在医学微生物学教学改革方面,其次是实验教学、教学方法、教学模式和实验教学改革等词语.具体的教学方法改革,如"PBL""翻转课堂""微课""互联网+"和"雨课堂"等,它们是医学微生物学教学改革的热点.此外,"课程思政"出现的频率占比仅为0.21％.结论:医学微生物学教学改革的研究文献呈波动增长趋势,研究主题围绕实验教学、教学方法、教学模式展开.在医学微生物教学改革的研究中,对"课程思政"的研究和关注较少.
文献关键词：
医学微生物学;教学改革;文献计量学;可视化分析
中图分类号：
作者姓名：
周金爱;覃黎黎;杨建波;韦晓莲;罗昊翔
作者机构：
右江民族医学院病原生物学与免疫学教研室,广西 百色 533000;右江民族医学院学报编辑部,广西 百色 533000
文献出处：
引用格式：
[1]周金爱;覃黎黎;杨建波;韦晓莲;罗昊翔-.基于文献计量学指标的医学微生物学教学改革现状分析)[J].科技视界,2022(32):76-79
A类：
B类：
文献计量学,医学微生物学,生物学教学,改革现状,学科教学改革,演进趋势,Excel,表格,SATI,CiteSpace5,R3,高频关键词,突现词,实验教学改革,词语,教学方法改革,PBL,翻转课堂,微课,雨课堂,微生物教学
AB值：
0.20087
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