典型文献
草地微生物学教学改革思考和实践——以甘肃农业大学为例
文献摘要：
甘肃农业大学草业学院的草地微生物学课程是针对草业科学专业本科生在第三学期开设的一门专业推荐选修课,通过 32 个学时的理论和实验教学,使学生全面认识草地中的微生物种类及其功能,掌握微生物研究的基本方法.为提升教学质量和效果,结合该课程的任务和特点,本教学团队参照国内外教学科研同行先进教学经验,充分分析我国区域特色草地微生物资源,精选该课程的理论和实验教学内容,严选优秀师资并针对教学方法、思政等进行培训,旨在为培养"有扎实专业基础、有深厚学科情怀、有实践能力和创新精神"的综合型草业人才开辟新的教学模式和实践途径.
文献关键词：
草地微生物学;草业科学;教学内容;实验教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张振粉;姚博;陈秀蓉;师尚礼
作者机构：
甘肃农业大学 草业学院,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]张振粉;姚博;陈秀蓉;师尚礼-.草地微生物学教学改革思考和实践——以甘肃农业大学为例)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(12):105-109
A类：
草地微生物学
B类：
生物学教学,教学改革思考,思考和实践,甘肃农业大学,微生物学课程,草业科学专业,专业本科,本科生,三学,选修课,实验教学,生物种类,基本方法,合该,教学团队,国内外教学,教学科研,教学经验,区域特色,微生物资源,精选,选优,专业基础,创新精神,综合型,实践途径
AB值：
0.305194
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