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以器官系统为中心的PBL案例编写体会
文献摘要：
文章探讨以器官系统为中心的以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在案例选择上的重要性.PBL教学是一种新型教学法,教学中案例的选择和书写是教学方法的重要组成部分.PBL教案选择的病例不仅要注重病例典型性的特点,还要注重病例知识点的全面性.文章从布鲁菌感染的发病、误诊、确诊、治疗的整个过程为主线,在PBL的教学教案的选取、设计和书写出发,讨论PBL教案选择的重要性,书写的趣味性,才能更好的启发学生的学习兴趣,更使学生知识面得到拓展.
文献关键词：
PBL;教学;布鲁菌;病例;设计;教案
中图分类号：
作者姓名：
李金玲;王娟;彭新国;白玉
作者机构：
滨州医学院附属医院检验科,山东滨州 256600
文献出处：
引用格式：
[1]李金玲;王娟;彭新国;白玉-.以器官系统为中心的PBL案例编写体会)[J].中国继续医学教育,2022(24):72-76
A类：
B类：
以器官系统为中心,PBL,案例编写,以问题为导向的教学法,problem,learning,在案,案例选择,新型教学法,教案,重病,典型性,知识点,布鲁菌,误诊,写出,趣味性,学生知识,知识面
AB值：
0.373129
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