典型文献
肿瘤放化疗专科护理教学策略的质量提升
文献摘要：
目的 评价分析改进肿瘤放化疗专科护理教学策略对教学质量的改善提升作用.方法 本次研究在2020年1月—2021年12月随机选取滨州医学院烟台附属医院肿瘤放疗护理专业的2019级80名实习护生作为对照组,均接受常规带教方法;并选取2020级的80名实习护生作为研究组,均接受改进教学模式.两组护理实习生接受不同的教学模式后,对其进行理论和实操方面的考核,并增加教学查房质量和教学模式满意度的情况,将以上内容进行组间比较.结果 研究组理论知识评分、操作技能评分、教学查房质量评分均高于对照组,组间对比差异均有统计学意义(P<0.05);在护理教学满意度方面,研究组高于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05).结论 改进教学策略,对于改善和提升肿瘤放化疗专科护理教学质量及教学满意度具有显著效果.
文献关键词：
肿瘤放化疗;专科护理;教学策略改进;教学质量;考核成绩;教学满意度;教育
中图分类号：
作者姓名：
薛春丽;常振平
作者机构：
滨州医学院烟台附属医院肿瘤放疗科,山东 烟台 264100
文献出处：
引用格式：
[1]薛春丽;常振平-.肿瘤放化疗专科护理教学策略的质量提升)[J].中国继续医学教育,2022(17):118-122
A类：
B类：
肿瘤放化疗,专科护理,护理教学,评价分析,分析改进,提升作用,滨州,烟台,肿瘤放疗,放疗护理,护理专业,名实,实习护生,带教,改进教学,护理实习生,实操,教学查房,知识评分,操作技能评分,质量评分,教学满意度,显著效果,教学策略改进,考核成绩
AB值：
0.285151
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