典型文献
路基路面工程课程思政教学探讨
文献摘要：
对路基路面工程课程思政教学进行讨论,分析了路基路面工程课程思政的育人目标及基本要求,从社会责任感、工匠精神、创新思维、人文素养等方面挖掘课程思政内容:激发学生的民族自豪感、家国情怀和使命担当意识,培养学生的工匠精神和团结精神,树立安全可靠、经济耐久、生态环保的工程意识,形成工程法规理念,提高学生的辨识能力和社会责任感.提出了路基路面课程思政教育的实施方法:将思政教育结合工程实际,延伸思政内涵;进行多元化教学,拓展教学时间和空间;重视实践环节,规范实践要求及考核要求.教师要将思政之"盐"融于课程之"汤",形成协同效应,使学生真正成为专业素养、价值取向、职业道德三者并重的新时代建设者.
文献关键词：
路基路面工程;课程思政教学
中图分类号：
作者姓名：
祝鸿;隋永芹
作者机构：
苏州科技大学土木工程学院,江苏 苏州215000
文献出处：
引用格式：
[1]祝鸿;隋永芹-.路基路面工程课程思政教学探讨)[J].黑龙江科学,2022(21):99-101
A类：
B类：
路基路面工程,课程思政教学,教学探讨,育人目标,社会责任感,工匠精神,创新思维,人文素养,课程思政内容,民族自豪感,家国情怀,使命担当意识,团结精神,耐久,生态环保,工程意识,课程思政教育,实施方法,工程实际,思政内涵,多元化教学,拓展教学,教学时间,重视实践,实践环节,规范实践,实践要求,融于,专业素养,职业道德,代建
AB值：
0.308436
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