典型文献
路基路面工程课程思政教学探索
文献摘要：
课程思政教学旨在使德育与智育相统一，实现全员全过程全方位育人。路基路面工程课程建设坚持以立德树人为目标，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，不断探索思政元素融入课程教学的新内容、新途径和新方法，多方面多角度发掘课程思政元素，拓展课程思政实施空间，注意发挥教师自身影响力和示范作用，以实现对学生的价值观塑造，形成了较为详细的课程思政典型案例和可推广的课程思政教学改革经验。
文献关键词：
路基路面工程;课程思政;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
李明飞;孙海霞;鲁丽华;于贺;赵云鹏
作者机构：
沈阳工业大学
文献出处：
引用格式：
[1]李明飞;孙海霞;鲁丽华;于贺;赵云鹏-.路基路面工程课程思政教学探索)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(16):137-139
A类：
B类：
路基路面工程,教学探索,智育,全员全过程全方位育人,培育和践行,入教,教书育人,元素融入,融入课程,新内容,课程思政元素,拓展课程,身影,示范作用,价值观塑造,课程思政教学改革,改革经验
AB值：
0.215688
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