典型文献
交通强国引领下道路工程专业核心课程教学创新与实践——以路基路面工程课程为例
文献摘要：
交通强国战略的提出对交通运输类人才培养提出了新的时代需求,路基路面工程作为道路工程专业的核心学科基础课程,承担着"课程育人"探索实践的重要任务,也是交通基础设施类课程思政建设布局的核心支撑课程.近三年来,依托课程建设及一线教学实践经验与反思,针对大型工程结构服役行为抽象化、工程材料力学行为感性认识与理性理解、路基路面结构与材料设计的实践能力培养等教学难点,探索和尝试解决学生"想不到、看不到、做不到"的问题.同时,在课堂教学中突出学生课堂主体地位,注重课程知识点拓展外延以实现"课程育人"与"科研育人"有机结合,多维度融入"思政"元素以推动课程思政教学体系建设与实践.在实现课程育人的同时,教师教育教学能力得到显著提升,课程创新成果得到初步推广应用.
文献关键词：
交通强国;课程育人;课程思政;教学设计;科研育人
中图分类号：
作者姓名：
王超;周波超;魏中华
作者机构：
北京工业大学 城市建设学部,北京 100124
文献出处：
引用格式：
[1]王超;周波超;魏中华-.交通强国引领下道路工程专业核心课程教学创新与实践——以路基路面工程课程为例)[J].高教学刊,2022(12):50-53
A类：
B类：
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AB值：
0.372455
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