典型文献
《呐喊》整本书阅读项目式学习专题研读课实践
文献摘要：
专题阅读作为一种高效的阅读策略,能引导整本书阅读走向深度阅读.《呐喊》是鲁迅的第一部新文学作品集,在中国文学史上具有划时代的意义.《呐喊》整本书阅读项目式学习专题阅读的实施与策略包括梳理研究问题、筛选研究问题、开展专题研究.
文献关键词：
整本书阅读;专题阅读研讨;《呐喊》
中图分类号：
作者姓名：
刘君梅
作者机构：
成都市田家炳中学,成都 610011
文献出处：
引用格式：
[1]刘君梅-.《呐喊》整本书阅读项目式学习专题研读课实践)[J].教育科学论坛,2022(20):60-62
A类：
专题研读课,专题阅读研讨
B类：
呐喊,整本书阅读,项目式学习,学习专题,读作,阅读策略,深度阅读,鲁迅,第一部,新文学,文学作品,作品集,中国文学史,划时代,梳理研究,研究问题,专题研究
AB值：
0.264259
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